В даній статті проведено дослідження особливостей розвитку університетської менеджмент-освіти. Розглянута взаємодія менеджмент-освіти і управлінської науки. Визначені головні фактори розвитку сучасного університету і роль університетського професійного менеджменту. Звертається увага на певні процеси, які необхідно практично реалізувати для досягнення більшої якості менеджмент-освіти. Доводиться роль економічної науки і освіти для підготовки управлінських кадрів. Визначаються особливості первинної управлінської освіти. Пропонуються форми спеціалізації управлінської підготовки бакалаврів і магістрів. Проводиться аналіз кадрового складу управлінських кафедр університетів та шляхи його удосконалення. Розглядаються особливості факторів впливу на менеджмент-освіту галузевого і структурно-функціонального характеру. Пропонується розглядати професійний менеджмент як систему, яка має можливості для інноваційної трансформації. Досліджується системний зв’язок «викладач-студент» в контексті інноваційної взаємодії. Звертається увага на характер професійної підготовки викладацького складу університету, який працює з спеціальністю «менеджмент». Доводиться необхідність системної та інноваційної взаємодії «менеджмент-освіти – управлінської науки – бізнес-спільноти». Звертається увага на необхідність розглянути американський досвід діяльності кращих університетів для України. Пропонується для дослідження модель «університет як економічна корпорація». Визначається роль менеджмент-освіти і університетської управлінської науки для створення умов розвитку університету третього покоління.   

Blumart, T. (2019). Chetvertaia promyshlennaia revolutsia i biznes : Kak konkurirovat i razvivatsia v epokhy singuliarnosti [The fourth industrial revolution and business : How to compete and development in age of singularity]. [in Russian].

Bok, D. (2012). Universitety v usloviiakh rynka. Kommertsializatsiia vysshego obrazovaniia [Universities in the market. Commercialization of Higher Education]. Nats. Issled. Un-t «Vysshaia shkola ekonomiki». [in Russian].

Burde, P. (2018). Homo academicus [Homo academicus]. Moskva : Izd-vo Instituta Gaidara. [in Russian].

Grachev, S. V. & Gorodnova, E. A. (2009). Issledovatelskie universitety: mirovoi opyt i prioritety razvitiia [Research Universities: World Experience and Development Priorities]. Moskva : OOO «Meditsinskoe informatsionnoe agenstvo». [in Russian].

Druker, P. (2006). O professionalnom menedzhmente [About professional management]. Moskva : Izdatelskii dom «Viliams». [in Russian].

Zerkalo nedeli [Mirror of the week]. № 38. 12-18 oktiabria 2020 r. [in Russian].

Loranzh, P. (2004). Novyi vzgliad na upravlencheskoe obrazovanie: zadachi rukovoditelei [Novyi vzgliad na upravlencheskoe obrazovanie: zadachi rukovoditelei]. Moskva : ZAO «Olimp-Biznes». [in Russian].

Malik, F. (2008). Upravliat, rabotat, zhyt [Manage, work, live]. Moskva : Izdatelstvo «Dobraia kniga». [in Russian].

Mintsberh H. Anatomiia menedzhmentu. Efektyvnyi sposib keruvannia kompaniieiu [Anatomy of management. An effective way to run a business]. Kyiv : Nash format, 2018. [in Ukrainian].

Mintzberg, G. (2008). Trebuiutsia upravlentsy, a ne vypuskniki MBA. Zhestkii vzgliad na miagkuiu praktitu upravlennia i sistemu podgotovki menedzherov. [Managers are required, not MBA graduates. Conservative view on the soft management practice and managers education]. Moskva. [in Russian].

Morhulets, O. B. (2017). Upravlinnia vyshchym navchalnym zakladom yak subiektom rynku: monohrafiia [Managing a higher education institution as a market entity: a monograph]. Kyiv : KNUTD. [in Ukrainian].

Nussbaum, M. (2014). Ne radi pribyli: zachem demokratii nuzhny gumanitarnye nauki [Not for profit: why democracy needs humanities]. Nats. Issled. Un-t «Vysshaia shkola ekonomiki». [in Russian].

Salmi D. (2009). Sozdanie universiteta mirovogo klassa [Creating a world-class university]. Moskva : Izdatelstvo «Ves mir». [in Russian].

Kammings, S. (2010). Rekonstruktsiia strategii [Reconstruction of the strategy]. Kharkov : Izd-vo Gumanitarnyi Tsentr. [in Russian].

Kocharian, I. S. Upravlinnia vyshchoiu osvitoiu: metody, modeli ta informatsiini tekhnolohii: monohrafiia [Management of higher education: methods, models and information technologies: monograph]. Kyiv : KNEU, 2015. [in Ukrainian].

Kuznietsov, E. A. (2017). Metodolohiia profesionalizatsii upravlinskoii diialnosti v Ukraini [The methodology of professionalization management activity in Ukraine]. Kherson : OLDI PLUS. [in Ukrainian].

Kuznietsov, E. A. (2020). Profesionalizatsiia menedzhmentu: maister-klas. Materialy naukovo-metodolohichnoho seminaru [Professionalization of management: master class. Materials of scientific and methodological seminar]. Odesa : Feniks. [in Ukrainian].

Uperenko, N. A. & Kuznietsov, E. A. (2020). Innovatsionnye problemy istorii ekonomiki i menedzhmenta. Inversionnost, dukhovnost, mezhdistiplinarnost: monografiia [Innovative problems in the history of economics and management. Inversion, Spirituality, Interdisciplinarity: Monograph]. Herson : «OLDI-PLYUS». [in Russian].

Fuller, S. (2018). Sotsiologiia intellektualnoi zhizni: karera uma vnutri i vne akademii [Sociology of Intellectual Life: A Career of the Mind inside and outside the Academy]. Moskva : Izdatelskii dom «Delo» RANHiGS. [in Russian].

Khemel, G. (2013). Budushchee menedzhmenta [Future of management]. Sankt-Peterburg. [in Russian].

Yaspers, K. (2006). Ideia universiteta [Idea of university]. Minsk : BGU. [in Russian].

Блуммарт Т. Четвертая промышленная революция и бизнес: Как конкурировать и развиваться в эпоху сингулярности / Тью Блуммарт, Стефан ван ден Брук при участии Эрика Колтофа ; Пер. с англ. Москва : Альпина Паблишер, 2019. 204 с.

Бок Д. Университеты в условиях рынка. Коммерциализация высшего образования ; пер. с англ. Нац. Исслед. Ун-т «Высшая школа экономики», 2012. 224 с.

Бурдье П. Homo academicus ; пер. с фр. Москва : Изд-во Института Гайдара, 2018. 464 с.

Грачев С. В., Городнова Е. А. Исследовательские университеты: мировой опыт и приоритеты развития. Москва : ООО «Медицинское информационное агенство», 2009. 160 с.

Друкер П. О профессиональном менеджменте ; Пер. с англ. Москва : Издательский дом «Вильямс», 2006. 320 с.

Зеркало недели. № 38. 12-18 октября 2020 р.

Лоранж П. Новый взгляд на управленческое образование: задачи руководителей ; пер. с англ. Москва : ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004. 400 с.

Малик Ф. Управлять, работать, жить ; пер. с нем. Москва : Издательство «Добрая книга», 2008. 472 с.

Мінцберг Г. Анатомія менеджменту. Ефективний спосіб керування компанією ; пер. з англ. Київ : Наш формат, 2018. 400 с.

Минцберг Г. Требуются управленцы, а не выпускники МВА. Жесткий взгляд на мягкую практику управления и систему подготовки менеджеров ; Пер. с англ. Москва : ЗАО «Олимп-Бизнес», 2008. 544 с.

 Моргулець О. Б. Управління вищим навчальним закладом як суб’єктом ринку: монографія. Київ : КНУТД, 2017. 454 с.

 Нуссбаум М. Не ради прибыли: зачем демократии нужны гуманитарные науки ; пер. с англ. Нац. Исслед. Ун-т «Высшая школа экономики», 2014. 192 с.

 Салми Д. Создание университета мирового класса ; пер. с англ. Москва : Издательство «Весь мир», 2009. 132 с.

 Каммингс С. Реконструкция стратегии ; Пер. с англ. Харків : Изд-во Гуманитарный центр, 2010. 560 с.

 Кочарян І. С. Управління вищою освітою: методи, моделі та інформаційні технології: монографія. Київ : КНЕУ, 2015. 233 с.

 Кузнєцов Е. А. Методологія професіоналізації управлінської діяльності в Україні. Монографія. Херсон : ОЛДІ ПЛЮС, 2017. 382 с.

 Кузнєцов Е. А. Управлінський капітал: майстер-клас: матер. магіст. семінару. Одеса : Фенікс, 2020. 118 с.

Уперенко Н. А., Кузнецов Э. А. Инновационные проблемы истории экономики и менеджмента. Инверсионность, духовность, междисциплинарность: монография. Херсон : «ОЛДИ-ПЛЮС», 2020. 436 с.

 Фуллер С. Социология интеллектуальной жизни: карьера ума внутри и вне академии ; пер. с англ. Москва : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2018. 384 с.

Хэмел Г. Будущее менеджмента. Москва :  Издательство «BestBusinessBooks», 2013. 276 с.

 Ясперс К. Идея университета ; пер. с нем. Минск : БГУ, 2006. 159 с.